Vodim te, vodiš me

---

Dijete koje je do sportskih pobjeda vođeno vanjskom motivacijom nema mogućnost razvoja vlastite, unutarnje motivacije, uskraćena mu je mogućnost stvaranja unutarnjeg vodstva, ne pokreću ga osobni ciljevi jer ispunjava tuđe, nema mogućnost razvoja osjećaja vlastite vrijednosti, a ciljevi poput učenja suradnje, poštovanja, socijalizacije ili očuvanja tjelesnog zdravlja stavljeni su u drugi plan.
 
I u slučaju uspješne karijere, ona završava u tridesetim godinama kada se sportaš pretvara u osobu.
 
Dok oni koji su njemu bili vanjsko vodstvo traže nove mlade nade, on je usmjeren na kreiranje potpuno novog svijeta kroz koji ga trebaju voditi mehanizmi koje nije stvorio u djetinjstvu. Uskraćen za to, sada je u situaciji da motivaciju, vodstvo ili ciljeve mora pronaći u sebi, a to ne zna.
 
Sličan mehanizam nekad viđamo i kod aktivnih sportaša u trenucima kada su osigurali materijalnu sigurnost.
 
Postoje iznimni pojedinci koji se nakon svega uspiju realizirati i kao osobe i kao sportaši, ali to nije zaslugom, već unatoč programa kroz koji su prošli jer on nije osmišljen zbog njihove sreće.
 
Kreativno učenje u sportu ili Rukometni odgoj 2/4, str. 7

---

Više tekstova...
Igra i svakodnevica
Što ako mladi igrač...?
Vođenje lopte, periferni vid i sebičnost u igri (1)
Vođenje lopte, periferni vid i sebičnost u igri (2)
Motivacija trenera
O radu i telentu
O metodama učenja: Promjene!
O mjerenjima kvalitete rada